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Le scuole italiane adottano libri digitali per aggirare i tetti di spesa ministeriali, ma i docenti consigliano l'acquisto di quelli cartacei. Le famiglie perdono così il diritto ai rimborsi previsti | | | |
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Il Mim (ministero istruzione e merito) pubblica le linee guida per introdurre l’intelligenza artificiale a scuola. Il documento definisce principi etici, modelli operativi e formazione dei docenti, tracciando un percorso strutturato per un’integrazione graduale e consapevole della tecnologia nel sistema educativo italiano | | | |
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Le nuove linee guida MIM per l'intelligenza artificiale a scuola privilegiano aspetti burocratici e normativi. Mancano esempi pratici e riferimenti pedagogici per supportare realmente docenti nell'integrazione didattica dell'AI | | | |
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Sempre più studenti cercano soluzioni flessibili per affrontare i debiti formativi. ChatGPT, con la modalità Study Mode, si propone come tutor digitale. Ma quanto è davvero affidabile rispetto ai corsi scolastici e alle ripetizioni private tradizionali? | | | |
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L’offerta formativa in IA cresce in Italia tra lauree triennali, magistrali e master, in risposta a una forte domanda di competenze specialistiche | | | |
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Le piattaforme educative digitali stanno trasformando l’apprendimento grazie a gamification e intelligenza artificiale. Non mancano sfide legate a inclusione, curriculum e formazione docenti, che pongono interrogativi sul reale impatto nella scuola italiana | | | |
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Una ricerca dimostra che l’apprendimento tramite LLM è più veloce ma porta a una comprensione più superficiale rispetto alla ricerca attiva su web | | | |
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