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Le università telematiche stanno crescendo significativamente in Italia, con un aumento costante delle immatricolazioni negli ultimi dieci anni. Questa tendenza, accentuata dalla pandemia, indica una trasformazione nelle preferenze educative e nel panorama accademico italiano | | | |
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Promuovere l'orientamento STEM, incentivare la formazione, e sostenere la parità di genere sono cruciali per l'Italia. Collaborazione pubblico-privato e iniziative come lo STEM Women Congress mirano a ridurre il disallineamento delle competenze | | | |
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Dalle professioniste dell'IFR alle studentesse di Bergamo, sempre più donne scelgono la robotica. Un cambiamento culturale che passa attraverso la collaborazione tra scuole, università e aziende del territorio | | | |
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Le nuove data platform offrono interfacce intuitive e automazione, permettendo agli utenti di condurre analisi sofisticate senza competenze avanzate. Questo approccio data-driven può migliorare pianificazione strategica e gestione delle risorse, ma richiede attenzione alla sicurezza dei dati | | | |
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All'Istituto Garibaldi di Roma, gli studenti usano tecnologie avanzate nei laboratori di biotecnologie e partecipano a progetti di DNA barcoding. L’approccio combina studio teorico e applicazioni pratiche, preparando gli studenti alle sfide future dell'agricoltura | | | |
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Le nuove normative europee richiedono giuristi esperti in sicurezza cibernetica e intelligenza artificiale. Scopriamo le competenze chiave per gestire i processi e le controversie in un contesto digitale sempre più complesso
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Il 35% degli adulti fatica con testi semplici, il 46% non risolve problemi complessi. L'Italia arranca nelle classifiche internazionali, con un gap formativo che minaccia lo sviluppo economico e sociale del Paese. I dati, impietosi, dell'ultimo rapporto PIAAC-OCSE | | | |
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