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Con l'introduzione di SELFIE for Teachers nel Piano d’azione europeo per l’istruzione digitale è a disposizione di tutti gli insegnanti uno strumento importante di riflessione sull'utilizzo delle tecnologie a scuola e di autovalutazione della propria competenza digitale. Ma anche di supporto ad attività collaborative | | | |
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L'uso improprio degli acronimi BES, DSA e H accanto al nome di alcuni alunni sul registro elettronico di un istituto ha consentito a tutti i genitori di una classe di conoscere dati sensibili sullo stato di salute che dovevano restare a vantaggio esclusivo dei singoli interessati. Il Garante ha sanzionato | | | |
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L'informatica ha portato in mezzo a noi macchine in grado di realizzare operazioni di natura cognitiva. Per questo è necessario insegnarla come disciplina scientifica a tutti i cittadini: solo così ognuno sarà in grado di capire la differenza tra ciò che tali macchine possono fare e ciò che non devono fare. | | | |
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Le istituzioni che si occupano di Salute Mentale e quelle scolastiche hanno una profonda analogia negli obiettivi da perseguire: inclusione, evitare i drop out, formazione efficace per un futuro indipendente. Analoghe sono anche le criticità da affrontare: quali sono e come superarle | | | |
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La letteratura scientifica ha esplorato le opportunità di giochi e videogiochi per l’educazione e il cambiamento psicologico, ma si è focalizzata principalmente sugli aspetti più semplici. Al contrario, evidenze recenti sfidano queste concezioni, concentrando l’attenzione sulle proprietà di fiction e immedesimazione | | | |
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programmazione e investimenti
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La Regione Puglia ha avviato un percorso condiviso e partecipato per l’aggiornamento della propria Agenda digitale. Focus sulle competenze e sulle modalità più efficienti ed efficaci per supportare le micro, piccole e medie imprese nel cogliere le opportunità della trasformazione digitale | | | |
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Oggi è possibile aiutare le aziende a ridurre i costi legati agli effetti negativi dell’economia dell’attenzione, aiutando le persone a non esaurire le proprie energie cognitive e sensibilizzando i più giovani sul fenomeno | | | |
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Le donne ricoprono solo il 16% dei posti di lavoro dell'AI. Se vogliamo maggiore equilibrio e maggiore uguaglianza nella costruzione di algoritmi, che siano quindi più inclusivi e rispondano meglio alle caratteristiche e ai bisogni di tutta la popolazione, è necessario agire ora. Ma come? Creando un movimento condiviso | | | |
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Giornata internazionale della donna
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Dobbiamo trasformare la parità in motore di sviluppo per il paese, dobbiamo farlo presto e bene. Dobbiamo creare le condizioni perché le donne cresciute professionalmente con i valori del bene comune possano portare la loro esperienza nei ruoli decisionali per l'interesse di tutti. Proviamo a lanciare l’hashtag #citiamoci | | | |
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L’IA può essere usata per l’apprendimento degli studenti attraverso la creazione di programmi personalizzati, per la correzione automatica delle esercitazioni, oppure come supporto didattico allo studio e per la preparazione di esami e concorsi. Ma, attenti: non è tutto oro quel che luccica | | | |
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