L’eccessivo affidamento alla didattica a distanza durante la pandemia ha portato a una sconcertante disuguaglianza nell’istruzione in tutto il mondo. Un recente rapporto, redatto dalla divisione Future of Education dell’Unesco parla senza mezzi termini di “tragedia ed-tech mondiale”.
Il rapporto
Unesco boccia la didattica a distanza: disparità aumentate, poveri lasciati indietro
Bocciata senza mezzi termini. Per l’Unesco, la didattica a distanza durante e dopo la pandemia è stata una tragedia ed-tech mondiale. Ecco perché
Pubblicato il 11 set 2023
Carmelina Maurizio
Università degli Studi di Torino
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