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Direttore responsabile Alessandro Longo

Milano, 12 luglio

Digital Education & Learning 360 Summit

30 Mag 2017

30 maggio 2017

I modelli, le piattaforme, le prassi per una nuova cultura dell’apprendimento

Quest’anno per la prima volta l’Italia comincia a testare l’efficacia di tecnologie e modelli innovativi a Scuola, mentre continuano ad evolvere le pratiche di didattica e formazione digitale nelle aziende. I due mondi iniziano a convergere e secondo gli esperti del settore è il momento per una riflessione su come trasformare la tecnologia in una nuova cultura dell’apprendimento.

  • Quanta tecnologia è opportuno inserire nella didattica scolastica e come renderla parte integrante di un nuovo modello, evitando il rischio che sia componente avulso?
  • Quali sono le prassi e le piattaforme mutuabili dai sistemi di formazione aziendale?
  • Qual è il ruolo del libro digitale, versus il paradigma classico e non tramontato dello “studiare su carta”?
  • Quale utilizzo potremmo considerare adeguato, di tecnologie nuove e nuovissime (come le stampanti 3D)?

L’evento chiama a raccolta i protagonisti della trasformazione innovativa in atto. Esperti e docenti che in questa fase la stanno meditando e analizzando; le istituzioni che la stanno progettando e adottando; le aziende che la stanno rendendo possibile costruendone le fondamenta tecnologiche e innovative.

AGENDA

9.30   Registrazione

10.00   Introduzione
Stefano Quintarelli, Tecnologo e Deputato, Camera dei Deputati

10.20   Interviene
Damien Lanfrey, Chief Innovation Officer del Ministro per l’Istruzione, l’Università e la Ricerca (MIUR) 

10.40   Tavola rotonda – Come gestire le nuove tecnologie per la didattica: strumenti e casi
Eleonora Pantò, Learning, Inclusion and Social Innovation Program Developer, CSP
Paolo Paolini, ‎Associate Professor, Politecnico di Milano
Antonio Fini, ‎Dirigente scolastico – Tutor Organizzatore di tirocinio Sc. Form. Primaria – Università di FirenzE
 Andrea Biondi, Indire

11.20   Tavola rotonda – Digitale, carta, vecchi e nuovi modelli: una convivenza possibile
Paolo Ferri, Direttore del LISP – Laboratorio di Informatico di Sperimentazione pedagogica, Università di Milano Bicocca
Nello Iacono, Vice Presidente, Stati Generali dell’Innovazione
Vittorio Campione, Direttore, Astrid
Dianora Bardi, Presidente, Imparadigitale

12.10   Conclusioni
Derrick de Kerckhove, Teorico dell’intelligenza connettiva e delle psicotecnologie*

12.30   Chiusura lavori

*in attesa di conferma

 

Per ulteriori informazioni: eventi@digital4.biz

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