Schettini, regolare i docenti che monetizzano sui social

Il caso Vincenzo Schettini riapre il dibattito sui docenti influencer: monetizzazione dei contenuti, uso del tempo didattico, conflitti di interesse e tutela dell’immagine pubblica. Tra art. 53 del pubblico impiego, Corte dei Conti e privacy degli studenti, emergono zone grigie e la necessità di linee guida nazionali, soprattutto verso il ruolo delle piattaforme