educazione e digitale

AI e comprensione del testo: metodi per una didattica efficace

Nell’Infosfera la comprensione dei testi diventa una competenza centrale per apprendere, valutare e produrre conoscenza. Il dialogo con i chatbot impone di integrare metodi tradizionali di lettura, strategie interrogative e tecniche di prompt engineering per sviluppare pensiero critico, metacognizione e capacità relazionali

Pubblicato il 8 apr 2026

Franco Torcellan

Associazione RED – Laboratorio di Ricerca Educativa e Didattica “Formare Trasformare Innovare”

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In un recente breve articolo Luciano Floridi ridefinisce l’educazione come competenza linguistica. La competenza nella comprensione dei testi diviene così ancor più importante per sviluppare lo spirito critico e la produzione di nuova conoscenza: le tecniche, i metodi e le strategie per la lettura su carta o su schermo devono integrarsi oggi con specifiche tecniche, metodi e strategie per l’interazione con i chatbot.

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Franco Torcellan

Associazione RED – Laboratorio di Ricerca Educativa e Didattica “Formare Trasformare Innovare”

Laureato in Urbanistica ho ricoperto ruoli di docente di scuola secondaria di primo grado, ricercatore, formatore, coordinatore di reti scolastiche e membro di comitati scientifici, collaborando con istituti statali e regionali, anche in progetti europei, e con associazioni.

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