La domanda che frequentemente viene posta dagli alunni, solitamente alla fine dell’anno scolastico, è: «… ma l’anno prossimo quale linguaggio di programmazione utilizzeremo?». Negli occhi dello studente che pone questa domanda, si coglie a volte il desiderio di sperimentare nuove soluzioni, oppure, in altri casi, la volontà di riscatto: dopo le difficoltà incontrate nella programmazione nel linguaggio X, l’attesa di una nuova opportunità con il passaggio al linguaggio Y.
pensiero computazionale
Perché l’IA può aiutare gli studenti a capire davvero Java e Python
Il passaggio da Java a Python diventa un percorso di continuità del pensiero computazionale, in cui l’IA supporta confronto, traduzione e riflessione. BlueJ, OOP, Vibe Coding e Duck Typing aiutano gli studenti a distinguere sintassi, modelli e competenze progettuali
Dipartimento di Informatica, I.I.S.S. Augusto Righi, Taranto
Dipartimento di Matematica, Informatica e Fisica, Università di Udine

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