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L’intelligenza artificiale, specchio fragile della scuola italiana

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Nelle scuole italiane l’intelligenza artificiale divide: entusiasmo e diffidenza convivono tra docenti e studenti, mostrando le differenze di accesso, formazione e approccio critico. Una sfida culturale oltre che tecnologica che segnerà il futuro dell’educazione

Pubblicato il 29 set 2025
Walter Tripi

Innovation Manager

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Chi oggi entra in una scuola italiana per parlare di intelligenza artificiale si trova immerso in un contesto culturale ricco di entusiasmi, timori e domande aperte. È un ambiente in cui la transizione digitale si manifesta concretamente, tra ostacoli, resistenze e nuove opportunità.

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