L’AI non sta solo cambiando gli strumenti del sapere, ma la forma della soggettività che apprende. Per questo l’educazione (a tutti i livelli) deve formare pensatori generativi, non semplici utenti competenti.
cultura digitale
Dall’utente competente al pensatore generativo: la sfida educativa dell’AI
L’AI modifica strumenti, pratiche e forme della conoscenza. Dal confronto tra Paolo Granata, Andrea Colamedici e Derrick de Kerckhove emerge la necessità di una pedagogia della generatività, capace di formare soggetti autonomi, critici e connessi nell’ambiente cognitivo creato dai sistemi generativi
Pubblicato il 3 giu 2026
Gianna Angelini
Direttrice scientifica di AANT
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