L’intelligenza aumentata nella didattica rappresenta una frontiera in cui l’uomo e la tecnologia collaborano per creare nuovi modelli di apprendimento. In questo scenario, il docente non viene sostituito dall’intelligenza artificiale, ma assume un ruolo rinnovato di guida e regista educativo.
scuola e IA
Didattica aumentata: il docente diventa mediatore digitale
L’AI sta trasformando la didattica in un ecosistema ibrido dove il docente diventa regista, analista di dati e garante della dimensione umana dell’apprendimento
Pubblicato il 31 ott 2025
Carlo Maria Medaglia
Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL
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