l’esperienza didattica

Insegnare le leggi di Newton con l’AI generativa: sintesi, modelli, esercizi



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Esperienza didattica nelle scuole superiori sull’uso d AI generativa per insegnare le leggi di Newton: sintesi automatica da fonti, mappe concettuali a grafo, analisi e modellazione della conoscenza, supporto al problem solving con prompt e risposta, attività di brainstorming e riflessioni su limiti, revisione e ruolo del docente

Pubblicato il 10 mar 2026

Francesco Picca

Dipartimento di Informatica, I.I.S.S. Augusto Righi, Taranto

Vito Roberto

Dipartimento di Matematica, Informatica e Fisica, Università di Udine



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Le leggi di Newton diventano un banco di prova per valutare come IA generativa e piattaforme come NotebookLM e ChatGPT possano supportare sintesi, modellazione e problem solving nella didattica della fisica, evidenziando insieme potenzialità e difficoltà operative per docenti e studenti.

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