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Tecnologie ideate da adulti, per altri adulti: gli effetti sull’identità dei ragazzi



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Le tecnologie digitali, progettate da adulti per adulti, ignorano le esigenze degli adolescenti. Questo design inadeguato compromette il loro sviluppo identitario, sostituendo creatività e immaginazione con algoritmi privi di responsabilità educativa

Pubblicato il 26 mag 2025

Lorenza Saettone

Filosofa specializzata in Epistemologia e Cognitivismo, PhD Student in Robotics and Intelligent Machines for Healthcare and Wellness of Persons



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Cosa significa design delle tecnologie? Chi lo progetta e per chi? Ha un impatto sui destinatari non inclusi nel design? Ovviamente è una domanda retorica, quest’ultima, in cui la risposta è ovviamente positiva.

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