Da diverso tempo il dibattito sulle tecnologie della conoscenza, che tocca per ovvi motivi anche l’ambito educativo, si muove a onde regolari. Alla comparsa di una novità scatta un copione familiare: denunce di perdita di attenzione, perdita di competenze, perdita di profondità, perdita di autonomia, perdita di capacità di pensiero e giudizio.
Guida pratica
Usare gli LLM bene: checklist, fonti e controllo umano
Checklist, fonti verificabili e controllo umano: tre pilastri per usare gli LLM senza scambiare scorrevolezza per verità. L’output va trattato come bozza: chiedere documenti precisi, testare alternative, inserire checkpoint di verifica e definire chi valida e risponde
Università degli Studi della Tuscia

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