Piano Nazionale Scuola digitale

<img width="768" height="512" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/12/13084307/20191213_studenti_agenda-768x512.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Indagine PISA-OCSE, è allarme competenze digitali: che fare" decoding="async" fetchpriority="high" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/12/13084307/20191213_studenti_agenda-768x512.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/12/13084307/20191213_studenti_agenda-132x88.jpg 132w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/12/13084307/20191213_studenti_agenda-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/12/13084307/20191213_studenti_agenda.jpg 1000w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

il quadro
Indagine PISA-OCSE, è allarme competenze digitali: che fare
12 Dic 2019
di Nello Iacono
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="288" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-768x288.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="DigitalSchool" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-768x288.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-1024x384.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-156x59.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool.jpg 1200w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

educazione e tecnologie
La scuola oltre il digitale: una nuova pedagogia cooperativa per la "rivoluzione didattica"
09 Dic 2019
di Lorenzo Benussi
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="433" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/11114542/sharenting-safe-way-768x433.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Sharenting: la proposta dell&#039;Authority infanzia e adolescenza sul tavolo del ministero di Giustizia" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/11114542/sharenting-safe-way-768x433.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/11114542/sharenting-safe-way-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/11114542/sharenting-safe-way-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/11114542/sharenting-safe-way-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/11114542/sharenting-safe-way.jpg 950w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

social e minori
Figli in vetrina: le conseguenze dello sharenting e il ruolo della scuola
02 Ott 2019
di Antonio Guadagno
Condividi il post
Condividi



<img width="557" height="362" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/09/03165810/Benefits-of-Technology-in-the-Classroom.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Nuovo Governo e Scuola: da dove ripartire per l&#039;innovazione digitale" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/09/03165810/Benefits-of-Technology-in-the-Classroom.jpg 557w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/09/03165810/Benefits-of-Technology-in-the-Classroom-135x88.jpg 135w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/09/03165810/Benefits-of-Technology-in-the-Classroom-lq.jpg 30w" sizes="(max-width: 557px) 100vw, 557px" data-eio="l" />

PNSD e linee guida ue
Nuovo Governo e Scuola: da dove ripartire per l'innovazione digitale
11 Set 2019
di Paolo Maria Ferri
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="610" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-768x610.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="scuola e digitale" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-768x610.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-111x88.jpg 111w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-967x768.jpg 967w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-907x720.jpg 907w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale-1360x1080.jpg 1360w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/07/15110647/scuola-e-digitale.jpg 1500w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

Syllabus EPICT
Curricolo digitale per il docente: elementi metodologici per scenari di apprendimento innovativi
17 Lug 2019
di Angela Maria Sugliano
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="576" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/06/19125014/word-image-27-768x576.jpeg" class="card-responsive-img fit-img" alt="word-image" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/06/19125014/word-image-27-768x576.jpeg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/06/19125014/word-image-27-117x88.jpeg 117w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/06/19125014/word-image-27.jpeg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/06/19125014/word-image-27-lq.jpeg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/06/19125014/word-image-27-960x720.jpeg 960w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

alfabetizzazione digitale
Italiani popolo di analfabeti funzionali: serve un "maestro Manzi 4.0" e tanto coding
05 Lug 2019
di Carlo Gerosa
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/05/07123453/hikikomori-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Ragazzi Hikikomori anche in Italia, come affrontare il problema" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/05/07123453/hikikomori-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/05/07123453/hikikomori-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/05/07123453/hikikomori-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/05/07123453/hikikomori-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/05/07123453/hikikomori.jpg 860w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

la riflessione
Ragazzi Hikikomori anche in Italia, come affrontare il problema
24 Mag 2019
di Antonio Guadagno
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="288" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-768x288.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="DigitalSchool" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-768x288.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-1024x384.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-156x59.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool.jpg 1200w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

l'analisi
Scuola digitale, stasi infinita: quattro domande al Governo (per una svolta)
02 Mag 2019
di Paolo Maria Ferri
Condividi il post
Condividi



<img width="595" height="573" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/07180655/computational-logica.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Leibniz, la scuola e il Lego: così la filosofia forma il pensiero computazionale" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/07180655/computational-logica.jpg 595w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/07180655/computational-logica-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2019/01/07180655/computational-logica-91x88.jpg 91w" sizes="(max-width: 595px) 100vw, 595px" data-eio="l" />

L'ANALISI
Leibniz, la scuola e il Lego: così la filosofia forma il pensiero computazionale
29 Mar 2019
di Margherita Di Stasio
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="328" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/30162719/CLIL-e1543591648949-768x328.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Strumenti digitali per insegnare le lingue straniere: il metodo Clil" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/30162719/CLIL-e1543591648949-768x328.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/30162719/CLIL-e1543591648949-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/30162719/CLIL-e1543591648949-156x67.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/30162719/CLIL-e1543591648949.jpg 1000w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" data-eio="l" />

scuola e tecnologie
Strumenti digitali per insegnare le lingue straniere: il metodo Clil
06 Mar 2019
di Letizia Cinganotto e  Raffaella Carro
Condividi il post
Condividi