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AI e territori: le piccole scuole come laboratori di futuro

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Nelle piccole scuole italiane l’intelligenza artificiale non sostituisce l’uomo, ma lo affianca. Un’innovazione calibrata sui bisogni educativi reali, capace di valorizzare la relazione, la comunità e il territorio

Pubblicato il 12 nov 2025
Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

piccole scuole e AI (1)
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Nell’immaginario collettivo, la scuola del futuro è spesso rappresentata come un luogo tecnologico, iperconnesso, popolato da schermi e algoritmi che guidano ogni aspetto dell’apprendimento.

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Carlo Maria Medaglia
Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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