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Scuola su misura: neuroscienze e AI per leggere attenzione e memoria

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Neuroscienze cognitive e intelligenza artificiale stanno spingendo la personalizzazione oltre i contenuti: ritmo, sequenza, feedback e carico cognitivo diventano variabili adattabili. Il punto è usare i dati per supportare l’insegnante, con regole chiare su supervisione, trasparenza e tutela dei minori

Pubblicato il 9 gen 2026
Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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La personalizzazione dell’apprendimento è da oltre un decennio uno dei concetti chiave dell’innovazione educativa. Tuttavia, solo negli ultimi anni si è aperta una frontiera completamente nuova: quella che nasce dall’incontro tra neuroscienze cognitive e intelligenza artificiale. Mentre le neuroscienze ci permettono di comprendere il funzionamento del cervello negli atti dell’apprendere, l’AI predittiva e generativa offre strumenti in grado di modellizzare in tempo reale i processi cognitivi, adattando i contenuti al profilo dello studente.

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Carlo Maria Medaglia
Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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