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Coding al buio: la robotica educativa inclusiva supera le barriere visive

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Il progetto “Coding al buio” trasforma la robotica educativa in un’esperienza inclusiva per bambini con disabilità visiva, utilizzando feedback sonori e tattili per programmare robot senza interfacce visive

Pubblicato il 25 apr 2025
Ludovica Curti

Laboratorio di simulazione del comportamento e robotica educativa – Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione – Università di Torino

robotica educativa inclusiva
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Immaginiamo di voler imparare a programmare piccoli robot, ma senza poter vedere lo schermo del computer o il robot stesso. Questo è l’elemento innovativo del progetto “Coding al buio“, un’attività che sfida le tradizionali metodologie di robotica educativa, rendendole totalmente inclusive per bambini con disabilità visiva.

@RIPRODUZIONE RISERVATA

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