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Smartphone fuori dalle aule: il mondo si divide, la scienza anche

Oltre la metà dei sistemi educativi mondiali ha introdotto restrizioni ai cellulari nelle scuole. Le ricerche mostrano risultati contraddittori: migliorano l’attenzione, ma non il benessere. Italia, Brasile, Corea del Sud tra i casi più recenti. Il dibattito tra divieti totali e approcci flessibili resta aperto

Pubblicato il 19 mag 2026

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Carmelina Maurizio

Università degli Studi di Torino

Il divieto dei cellulari a scuola è diventato una delle questioni più dibattute nelle politiche educative globali. In poco più di due anni, il numero di paesi che hanno adottato restrizioni è quasi raddoppiato, spingendo governi, ricercatori e famiglie a interrogarsi su cosa funziona davvero — e cosa no — quando si toglie lo smartphone dalle mani degli studenti.

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