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IA nella didattica, come educare a un uso consapevole



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L’uso dell’intelligenza artificiale a scuola può essere affrontato attraverso una prospettiva pedagogica centrata su etica, pensiero critico e ruolo del docente. Dai modelli IBL5E alle attività operative proposte da Med Kharbach, emergono percorsi utili per rendere l’IA uno strumento educativo consapevole

Pubblicato il 21 mag 2026

Carmelina Maurizio

Università degli Studi di Torino



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E’ possibile imparare ad usare e usare l’Intelligenza Artificiale sviluppando in ambito scolastico un approccio più orientato alla sensibilità etica? Sono sempre più gli esperti e le esperienze sul campo che provano a rispondere a questa domanda.

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