Il dibattito sull’innovazione digitale nella scuola si è concentrato, finora, soprattutto sulle opportunità offerte dalle tecnologie educative: personalizzazione dell’apprendimento, accesso a contenuti digitali, ambienti collaborativi online e strumenti di supporto per docenti e studenti. Tuttavia, accanto a queste opportunità sta emergendo con sempre maggiore forza una questione altrettanto rilevante: il rapporto tra uso delle tecnologie e benessere degli studenti.
digital wellbeing
La scuola ha digitalizzato le aule. Ora deve proteggere l’attenzione
Smartphone, piattaforme e intelligenza artificiale ampliano le opportunità educative, ma incidono su attenzione, relazioni e benessere. Alla scuola spetta integrare il digitale nella didattica e insegnare agli studenti a gestirlo con consapevolezza, oltre divieti e competenze tecniche
Pubblicato il 9 set 2026
Carlo Maria Medaglia
Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL
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