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AI nelle segreterie scolastiche: rischi, regole e soluzioni

L’adozione dell’IA nelle Segreterie scolastiche richiede governance, sicurezza dei dati e controllo umano. Il contributo analizza quadro normativo, rischi di Shadow AI, approccio Human-Centered AI e possibili applicazioni operative con Google Workspace Studio

Pubblicato il 5 ago 2026

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Francesco Picca

Dipartimento di Informatica, I.I.S.S. Augusto Righi, Taranto

Vito Roberto

Dipartimento di Matematica, Informatica e Fisica, Università di Udine

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Le Amministrazioni scolastiche si trovano oggi ad affrontare un carico gestionale senza precedenti, strette tra la fitta rete di adempimenti legati ai fondi europei e le minuziose procedure per le carriere del Personale. In questo panorama, l’automazione intelligente smette di essere una prospettiva remota per diventare una risorsa operativa immediata, capace di alleggerire il peso delle mansioni ripetitive, della stesura di testi burocratici e della gestione dei flussi comunicativi.

@RIPRODUZIONE RISERVATA

Francesco Picca

Dipartimento di Informatica, I.I.S.S. Augusto Righi, Taranto

Dopo la laurea in Scienze dell’Informazione conseguita nel 1993 presso l’Università degli Studi di Bari, ho insegnato Matematica e Matematica Applicata. Attualmente sono un Docente a T.I. presso l’I.I.S.S. Augusto Righi di Taranto, dove insegno Scienze e Tecnologie Informatiche.

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