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Chi educa l’AI: il nuovo ruolo della scuola nell’intelligenza artificiale

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La scuola non può limitarsi a utilizzare sistemi di intelligenza artificiale progettati altrove. Dati educativi, competenze dei docenti, studenti, infrastrutture pubbliche e capacità di valutazione possono trasformarla in un soggetto attivo nella progettazione, verifica e orientamento dell’AI destinata all’educazione

Pubblicato il 30 set 2026
Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

ChatGPT Image 21 set 2026, 11_24_22
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Quando si parla di intelligenza artificiale nella scuola, la domanda più frequente riguarda ciò che l’AI potrà fare per l’educazione: personalizzare i percorsi, correggere gli elaborati, generare materiali, assistere gli studenti, ridurre il carico amministrativo dei docenti.

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Carlo Maria Medaglia
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