competenze del futuro

L’AI cambia gli esami: la scuola deve ripensare la valutazione

L’intelligenza artificiale generativa mette in discussione il modello tradizionale di verifica scolastica. Il nodo non è solo impedire l’uso dell’AI negli esami, ma capire quali competenze valutare in una società in cui studenti e professionisti collaborano stabilmente con sistemi intelligenti

Pubblicato il 3 ago 2026

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Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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Per oltre un secolo il sistema educativo ha costruito buona parte della propria credibilità attorno a un principio tanto semplice quanto potente: valutare ciò che uno studente è in grado di fare autonomamente.

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