Scuola digitale

<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="competenze (1)" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/09/27152754/competenze-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

l'osservatorio
La sfida delle competenze: ecco un piano per il futuro dell'Italia
20 Dic 2024
di Paola Generali
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="ai scuola (1) formazione intelligenza artificiale ia nella didattica AI e bisogni educativi speciali educazione personalizzata con l&#039;IA libri digitali a scuola; NotebookLM SchoolAI identità digitale dello studente" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/26130331/ai-scuola-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

istruzione
IA a scuola, le linee guida della Lombardia: obiettivi e strumenti consigliati
20 Dic 2024
di Carmelina Maurizio
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="estonia (1)" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/17110340/estonia-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

istruzione
Estonia: IA e digitale punti di forza di un sistema scolastico d'eccellenza
17 Dic 2024
di Carmelina Maurizio
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="competenze digitali (2) GenAI e formazione" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/16093648/competenze-digitali-2.jpg 1920w" data-eio="l" />

gli studi
Italia analfabeta e poco digitale: competenze vera emergenza nazionale
16 Dic 2024
di Carmelina Maurizio
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="ragazze università (1) lauree in intelligenza artificiale" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09154805/ragazze-universita-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

donne e stem
Ragazze digitali: l’Università di Salerno batte gli stereotipi
16 Dic 2024
di Mirta Michilli
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="288" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-768x288.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="DigitalSchool" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-768x288.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-1024x384.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool-156x59.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/12/11105230/DigitalSchool.jpg 1200w" data-eio="l" />

I DATI censis e istat
Gen Z, poche competenze digitali: la verità negli ultimi dati
13 Dic 2024
di Nello Iacono
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="438" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image-768x438.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="image" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image-768x438.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image-154x88.jpg 154w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image-1024x584.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03155852/image.jpg 1130w" data-eio="l" />

la lettura
Apprendimento connesso: come la tecnologia ridisegna l'educazione
10 Dic 2024
di Luca  Tremolada
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="AI lavoro giovani social e licenziamenti bulimia social relazioni parasociali nativi digitali e ai oversharing nella genz lessico della Generazione Z" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/03141450/giovani-e-social-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

l'analisi
Adolescenti sui social, vittime o carnefici? Le molte facce della violenza digitale
10 Dic 2024
di Giorgia  Di Iorio,  Dario  Esposito e  Sara  Romano
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="competenze digitali ragazzi (1) Competenze digitali in Italia" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/12/09083701/competenze-digitali-ragazzi-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

indagine ICILS
Competenze digitali: le ragazze italiane fanno meglio dei ragazzi
09 Dic 2024
di Carmelina Maurizio
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="podcast (1)" sizes="auto, (min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2024/11/15114440/podcast-1.jpg 1920w" data-eio="l" />

gli strumenti
Creare podcast con l'IA: ecco come cambia la narrazione audio
09 Dic 2024
di Riccardo Petricca
Condividi il post
Condividi

Pagina 24 di 153

InnovAttori

Startup

Il caso
Perché Project Prometheus vale 38 miliardi senza mostrare un prodotto
30 Apr 2026
di Fabio Lalli
Condividi il post
Condividi

Cultura e società digitali

Infrastrutture digitali

Cultura e società digitali

sostenibiità
Greenwashing: cos'è, rischi per le imprese e normativa 2026
30 Apr 2026
di Mirella Castigli
Condividi il post
Condividi

Infrastrutture digitali

approfondimento
Blackout web in Iran, ma solo per alcuni: la strategia di Internet Pro
30 Apr 2026
di Maurizio Carmignani
Condividi il post
Condividi

Scuola digitale

La sfida delle competenze: ecco un piano per il futuro dell'Italia

IA a scuola, le linee guida della Lombardia: obiettivi e strumenti consigliati

Estonia: IA e digitale punti di forza di un sistema scolastico d'eccellenza

Italia analfabeta e poco digitale: competenze vera emergenza nazionale

Ragazze digitali: l’Università di Salerno batte gli stereotipi

Gen Z, poche competenze digitali: la verità negli ultimi dati

Apprendimento connesso: come la tecnologia ridisegna l'educazione

Adolescenti sui social, vittime o carnefici? Le molte facce della violenza digitale

Competenze digitali: le ragazze italiane fanno meglio dei ragazzi

Creare podcast con l'IA: ecco come cambia la narrazione audio

InnovAttori

AI agentica nel turismo: come cambia il mercato dei viaggi

OpenBIM e interoperabilità: perché gli standard aperti sono decisivi in edilizia

Competitività europea e sovranità, cosa manca davvero alle startup Ue

Come l’AI porta il caffè sulle nostre tavole al tempo della guerra

Smart home, l’AI accelera la transizione green: ma occhio alla sicurezza

Perché Project Prometheus vale 38 miliardi senza mostrare un prodotto

Greenwashing: cos'è, rischi per le imprese e normativa 2026

Blackout web in Iran, ma solo per alcuni: la strategia di Internet Pro

Scuola digitale

La sfida delle competenze: ecco un piano per il futuro dell'Italia

IA a scuola, le linee guida della Lombardia: obiettivi e strumenti consigliati

Estonia: IA e digitale punti di forza di un sistema scolastico d'eccellenza

Italia analfabeta e poco digitale: competenze vera emergenza nazionale

Ragazze digitali: l’Università di Salerno batte gli stereotipi

Gen Z, poche competenze digitali: la verità negli ultimi dati

Apprendimento connesso: come la tecnologia ridisegna l'educazione

Adolescenti sui social, vittime o carnefici? Le molte facce della violenza digitale

Competenze digitali: le ragazze italiane fanno meglio dei ragazzi

Creare podcast con l'IA: ecco come cambia la narrazione audio

Archivio Newsletter

InnovAttori

AI agentica nel turismo: come cambia il mercato dei viaggi

OpenBIM e interoperabilità: perché gli standard aperti sono decisivi in edilizia

Competitività europea e sovranità, cosa manca davvero alle startup Ue

Come l’AI porta il caffè sulle nostre tavole al tempo della guerra

Smart home, l’AI accelera la transizione green: ma occhio alla sicurezza

Perché Project Prometheus vale 38 miliardi senza mostrare un prodotto

Greenwashing: cos'è, rischi per le imprese e normativa 2026

Blackout web in Iran, ma solo per alcuni: la strategia di Internet Pro

Codice Rss

Codice Rss