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Studenti, docenti e AI Agent: la classe che ancora non immaginiamo

Gli AI Agent aprono una nuova fase per la scuola, oltre il dibattito sui chatbot. Dalla personalizzazione dell’apprendimento alla valutazione, dal ruolo dei docenti alle disuguaglianze digitali, il digital learning dovrà ripensare organizzazione, competenze e responsabilità educative

Pubblicato il 17 ago 2026

Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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L’intelligenza artificiale nella scuola non riguarda solo i chatbot, come il dibattito attuale vorrebbe farci credere. Docenti, dirigenti scolastici e policy maker hanno discusso se fosse opportuno consentire l’utilizzo di ChatGPT durante lo studio, come ripensare le verifiche e quali competenze digitali introdurre nei percorsi formativi.

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Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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