public engagement

L’Università porta la robotica educativa nelle scuole primarie: il caso RoboTiamo



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La valorizzazione delle conoscenze ridefinisce il rapporto tra Università e società in chiave collaborativa. In questo quadro, il Laboratorio Gallino sviluppa attività di formazione continua e public engagement. Il progetto “RoboTiamo” porta la robotica educativa nella scuola primaria attraverso esperienze autentiche e partecipate

Pubblicato il 17 apr 2026

Lucrezia Bano

Laboratorio di simulazione del comportamento e robotica educativa “Luciano Gallino” – Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione – Università di Torino

Silvia Palmieri

Laboratorio di simulazione del comportamento e robotica educativa “Luciano Gallino” – Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione – Università di Torino



robot educativi

Dall’inizio degli anni Duemila, le Università riconoscono a livello internazionale l’assolvimento di una terza missione, oltre a quelle tradizionali di didattica e ricerca: vitalizzare i contenuti della didattica e i prodotti della ricerca universitaria a contatto con il proprio contesto di insediamento, inteso come territorio locale, regionale e oltre, fino a una prospettiva nazionale e internazionale.

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