intelligenza artificiale

Sofia, il metodo che insegna l’IA ai bambini senza disgregare la classe

Personalizzare senza disgregare: è la sfida che l’IA pone alla scuola. Il percorso Sofia, fondato su precursori cognitivi e comunità di ricerca, mostra come l’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale possa rafforzare invece di erodere lo spazio condiviso dell’aula

Pubblicato il 12 giu 2026

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Anna Marconetti

docente dell’Università degli Studi Telematica IUL

Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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Quando una tecnologia ottimizza un servizio, elimina spesso anche l’infrastruttura sociale che quel servizio teneva insieme. L’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale nelle scuole italiane si trova oggi di fronte a questo rischio preciso: personalizzare l’apprendimento fino a dissolvere la classe come luogo condiviso. Il percorso Sofia è un caso concreto che mostra come si possa fare diversamente.

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