Ecosistemi educativi digitali, la scuola cambia forma e funzione

Per oltre un secolo abbiamo identificato la scuola con un edificio. L’educazione coincideva con un luogo fisico ben riconoscibile, caratterizzato da aule, orari, docenti, libri di testo e una comunità di studenti riunita nello stesso spazio. Anche quando le tecnologie digitali hanno iniziato a entrare nelle classi, la logica è rimasta sostanzialmente invariata: computer, lavagne interattive e piattaforme online sono stati introdotti come strumenti capaci di migliorare ciò che già esisteva, senza mettere realmente in discussione l’idea che il centro dell’apprendimento fosse ancora l’aula.