scuola digitale

Assistenti virtuali in classe: così favoriscono benessere emotivo e apprendimento

L’integrazione degli assistenti digitali nella didattica può migliorare il benessere psico-fisico degli studenti. Attraverso conversazioni personalizzate, questi strumenti possono stimolare l’apprendimento attivo, preservando il valore insostituibile del dialogo educativo

Pubblicato il 6 mag 2025

Angelamaria De Feo

Ricercatrice presso Università Telematica Pegaso

ai scuola (1) formazione intelligenza artificiale ia nella didattica AI e bisogni educativi speciali educazione personalizzata con l'IA libri digitali a scuola; NotebookLM SchoolAI identità digitale dello studente

Le neuroscienze hanno dimostrato che il benessere emotivo favorisce un sano sviluppo del cervello, indispensabile per l’apprendimento efficace. L’obiettivo del presente studio è una riflessione sulle opportunità offerte dall’applicazione dell’Intelligenza Artificiale nella didattica in relazione al raggiungimento del benessere psico-fisico degli studenti. Un assistente virtuale a scuola può contribuire a rendere gli studenti persone più felici e a migliorare l’apprendimento?

@RIPRODUZIONE RISERVATA

Angelamaria De Feo

Ricercatrice presso Università Telematica Pegaso

Ricercatrice presso Università Telematica Pegaso (M-PED 0/3), PhD in Scienze delle relazioni umane, Dinamiche formative ed educazione alla politica presso l’Università “A. Moro” di Bari, assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Economia, Management e Diritto dell’impresa presso l’Università degli studi di Bari “A. Moro.”

Seguimi su