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Leggere i dati per capire il mondo: come cambia l’educazione digitale


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Dati e algoritmi orientano informazioni, consumi e decisioni. La scuola deve andare oltre l’uso degli strumenti e integrare nei percorsi educativi statistica, valutazione delle fonti e pensiero critico, formando cittadini capaci di comprendere la società digitale

Pubblicato il 22 set 2026

Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL



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Imparare a utilizzare strumenti tecnologici, piattaforme educative, applicazioni collaborative o linguaggi di programmazione: è su questi punti che si è fin qui concentrato il dibattito sull’educazione digitale. La trasformazione digitale della società richiede, però, qualcosa di più profondo: diventa infatti sempre più necessario comprendere i dati, gli algoritmi e i meccanismi che regolano gli ecosistemi digitali in cui viviamo.

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