innovazione e identità

AI e territori: le piccole scuole come laboratori di futuro

Nelle piccole scuole italiane l’intelligenza artificiale non sostituisce l’uomo, ma lo affianca. Un’innovazione calibrata sui bisogni educativi reali, capace di valorizzare la relazione, la comunità e il territorio

Pubblicato il 12 nov 2025

Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

piccole scuole e AI (1)

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Nell’immaginario collettivo, la scuola del futuro è spesso rappresentata come un luogo tecnologico, iperconnesso, popolato da schermi e algoritmi che guidano ogni aspetto dell’apprendimento.

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Carlo Maria Medaglia

Prorettore per la Terza Missione – Università degli Studi IUL

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