Scuola digitale

<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="fake news" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431.jpg 1920w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/03/10121355/shutterstock_1723262431-1024x576.jpg 1024w" data-eio="l" />

le linee guida
Fake news, gli italiani non hanno le competenze per riconoscerle: come risolvere il problema
04 Nov 2022
di Nello Iacono
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="410" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/24143110/guidelines-768x410.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="guidelines" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/24143110/guidelines-768x410.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/24143110/guidelines-156x83.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/24143110/guidelines-1024x546.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/24143110/guidelines-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/24143110/guidelines.jpg 1070w" data-eio="l" />

contrasto alle fake news
Disinformazione, le Linee Guida Ue per insegnanti e educatori: cosa sono e prossimi step
31 Ott 2022
di Sandra Troia
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="511" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154904/foia-e-pa-agendadigitale-768x511.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="foia-e-pa-agendadigitale" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154904/foia-e-pa-agendadigitale-768x511.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154904/foia-e-pa-agendadigitale-132x88.jpg 132w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154904/foia-e-pa-agendadigitale-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154904/foia-e-pa-agendadigitale.jpg 1000w" data-eio="l" />

hacking civico
Riuso del software, MonitoraPA chiede chiarezza alle scuole: le reazioni alla richiesta di FOIA
26 Ott 2022
di Francesco Macchia
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="512" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154900/privacy_588347672-768x512.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="privacy_588347672" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154900/privacy_588347672-768x512.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154900/privacy_588347672-132x88.jpg 132w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154900/privacy_588347672-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/25154900/privacy_588347672.jpg 1000w" data-eio="l" />

l'iniziativa
Il FOIA di MonitoraPA: la risposta dell’Avvocatura al Ministero dell’Istruzione
26 Ott 2022
di Francesco Macchia
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="480" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/22085551/innovative-thinking-768x480.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="innovative-thinking" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/22085551/innovative-thinking-768x480.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/22085551/innovative-thinking-1024x640.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/22085551/innovative-thinking-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/22085551/innovative-thinking-141x88.jpg 141w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/11/22085551/innovative-thinking.jpg 1080w" data-eio="l" />

design thinking
Il pensiero progettuale: cos'è e perché si deve insegnare a scuola
25 Ott 2022
di Carlo Giovannella
Condividi il post
Condividi



<img width="742" height="433" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2017/03/05000705/università2-e1490092620791.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="universita2" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2017/03/05000705/università2-e1490092620791.jpg 742w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2017/03/05000705/università2-e1490092620791-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2017/03/05000705/università2-e1490092620791-300x175.jpg 300w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2017/03/05000705/università2-e1490092620791-151x88.jpg 151w" data-eio="l" />

Transizione sostenibile
Unesco: ecco la roadmap per “reinventare l’università” entro dieci anni
25 Ott 2022
di Susanna Iacona Salafia
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="512" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/09/17110829/coding1-e1537175323752-768x512.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="coding1" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/09/17110829/coding1-e1537175323752-768x512.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/09/17110829/coding1-e1537175323752-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/09/17110829/coding1-e1537175323752-132x88.jpg 132w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/09/17110829/coding1-e1537175323752.jpg 1000w" data-eio="l" />

competenze digitali
Coding bootcamp: pro e contro delle startup edtech che formano i programmatori
24 Ott 2022
di Pierluigi Casolari
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="512" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-768x512.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="scuola" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-768x512.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-132x88.jpg 132w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-1024x683.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-scaled-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-1080x720.jpg 1080w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-1620x1080.jpg 1620w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-1536x1024.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2020/09/02082123/felicia-buitenwerf-Qs_Zkak27Jk-unsplash-1-2048x1365.jpg 2048w" data-eio="l" />

formazione tecnica superiore
Riforma ITS cruciale per il PNRR, così favorirà la transizione ecologica e digitale
18 Ott 2022
di Guido Torrielli
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="427" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/10/24155114/skills-768x427.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="skills" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/10/24155114/skills-768x427.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/10/24155114/skills-lq.jpg 30w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/10/24155114/skills-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2018/10/24155114/skills.jpg 1000w" data-eio="l" />

competenze trasversali
Fare formazione sui social: come promuovere un corso online
13 Ott 2022
di Giulia Simeone
Condividi il post
Condividi



<img width="768" height="432" src="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-768x432.jpg" class="card-responsive-img fit-img" alt="Its__FB225017" sizes="(min-width: 1348px) 394px, (min-width: 992px) calc(26.19vw + 22px), (min-width: 600px) calc(50vw - 58px), calc(100vw - 34px)" decoding="async" srcset="https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-768x432.jpg 768w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-1280x720.jpg 1280w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017.jpg 1920w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-156x88.jpg 156w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-1536x864.jpg 1536w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-640x360.jpg 640w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-1024x576.jpg 1024w, https://imgcdn.agendadigitale.eu/wp-content/uploads/2022/10/06103351/Its__FB225017-lq.jpg 30w" data-eio="l" />

specializzazione tecnica post-diploma
ITS Academy: lavorare preparati, da subito. Ecco il valore della formazione concertata col territorio
13 Ott 2022
di Rossella Rizzatto
Condividi il post
Condividi

Pagina 65 di 160

InnovAttori

Procurement dell'innovazione

la guida
AI agentica nel procurement pubblico: come cambia il ciclo degli acquisti
27 Ago 2026
di Niccolò Cusumano
Condividi il post
Condividi

Sanità

Competenze digitali

Sanità

Il corso
Gastroenterologia 4.0: l’AI facilita diagnosi e cura personalizzata
30 Ott 2025
di Mirella Castigli
Condividi il post
Condividi

Competenze digitali

il framework
AI Literacy: cosa dovranno imparare gli studenti secondo OCSE e UE
27 Ago 2026
di Licia Landi
Condividi il post
Condividi

Scuola digitale

Fake news, gli italiani non hanno le competenze per riconoscerle: come risolvere il problema

Disinformazione, le Linee Guida Ue per insegnanti e educatori: cosa sono e prossimi step

Riuso del software, MonitoraPA chiede chiarezza alle scuole: le reazioni alla richiesta di FOIA

Il FOIA di MonitoraPA: la risposta dell’Avvocatura al Ministero dell’Istruzione

Il pensiero progettuale: cos'è e perché si deve insegnare a scuola

Unesco: ecco la roadmap per “reinventare l’università” entro dieci anni

Coding bootcamp: pro e contro delle startup edtech che formano i programmatori

Riforma ITS cruciale per il PNRR, così favorirà la transizione ecologica e digitale

Fare formazione sui social: come promuovere un corso online

ITS Academy: lavorare preparati, da subito. Ecco il valore della formazione concertata col territorio

InnovAttori

La vera sfida dell’AI in azienda non è cercare, ma ricordare bene

Quali competenze per portare la physical AI nello spazio: il caso Sitael

AI in azienda, perché gestire il cambiamento è anche una questione di sicurezza

Data center, quanto cresce l’Italia: ma attenzione al thermal management

Ecosistemi travel-tech: startup, AI e nuovi modelli per il turismo

AI agentica nel procurement pubblico: come cambia il ciclo degli acquisti

Gastroenterologia 4.0: l’AI facilita diagnosi e cura personalizzata

AI Literacy: cosa dovranno imparare gli studenti secondo OCSE e UE

Scuola digitale

Fake news, gli italiani non hanno le competenze per riconoscerle: come risolvere il problema

Disinformazione, le Linee Guida Ue per insegnanti e educatori: cosa sono e prossimi step

Riuso del software, MonitoraPA chiede chiarezza alle scuole: le reazioni alla richiesta di FOIA

Il FOIA di MonitoraPA: la risposta dell’Avvocatura al Ministero dell’Istruzione

Il pensiero progettuale: cos'è e perché si deve insegnare a scuola

Unesco: ecco la roadmap per “reinventare l’università” entro dieci anni

Coding bootcamp: pro e contro delle startup edtech che formano i programmatori

Riforma ITS cruciale per il PNRR, così favorirà la transizione ecologica e digitale

Fare formazione sui social: come promuovere un corso online

ITS Academy: lavorare preparati, da subito. Ecco il valore della formazione concertata col territorio

Archivio Newsletter

InnovAttori

La vera sfida dell’AI in azienda non è cercare, ma ricordare bene

Quali competenze per portare la physical AI nello spazio: il caso Sitael

AI in azienda, perché gestire il cambiamento è anche una questione di sicurezza

Data center, quanto cresce l’Italia: ma attenzione al thermal management

Ecosistemi travel-tech: startup, AI e nuovi modelli per il turismo

AI agentica nel procurement pubblico: come cambia il ciclo degli acquisti

Gastroenterologia 4.0: l’AI facilita diagnosi e cura personalizzata

AI Literacy: cosa dovranno imparare gli studenti secondo OCSE e UE

Codice Rss

Codice Rss